乘法分配律课例教学设计

《乘法分配律》课例教学设计　　学　　情　　分　　析　　基于学生前测情况反馈，我们发现，学生能照样子画葫芦，但是对于乘法分配律内在的逻辑关系不甚理解。究其原因，大概可能：　　1、缺乏乘法分配