中班数学活动策划方案

中班数学活动策划方案中班数学活动策划方案 篇11.在教师的引导下，主动观察和操作，找出事物的不同特征。3.有一定的观察和比较能力，能大胆讲述自己的分类方法。1.教具：四座不同的小房子;大小、颜色不同的

中班数学活动策划方案 中班数学活动策划方案篇1 1.在教师的引导下，主动观察和操作，找出事物的不同特征。 3.有一定的观察和比较能力，能大胆讲述自己的分类方法。 1.教具：四座不同的小房子;大小、颜色不同的积木若干;大小、颜色不同的各 种水果玩具若干。动物小狗、小鸡、小猫、小鸭的头饰。 师：小动物在森林里盖房子，让我们看看这些房子漂亮吗?(出示四座小房子， 让小朋友观察。) 2.引导小朋友观察，并说出每座小房子的不同特征，如房顶的形状、颜色;有没 有窗户;门的形状、颜色等，鼓励小朋友大胆的说出这些房子的各种特征。 3.小动物找家：教师以小动物的口吻说出这些房子的各种特征，请小朋友为小 动物找到家。 如："汪汪汪，我的房子是红色的圆顶房子"，那么请小朋友根据这两个特征， 为小狗找家。同上方法，根据教师的指令，按两个特征为其他小朋友找家。 4.四个小朋友分别戴上小狗、小鸡、小猫、小鸭头饰，任选一个房子，说出两 个特征。如："我的房子是没有窗户的小房子"。 (1)每个小朋友一盒大小、形状、颜色的积木，自己先练习按两种特征分类。 如："黄色的圆积木"。小朋友就把符合这两个特征的积木举起来。