精选小学信息技术课堂教学的调控策略

小学信息技术课堂教学的调控策略信息技术是一门操作性和实践性很强的学科，学生更多的是通过动手实践来获取新知识。这就要求信息技术教师必须具有很强的课堂调控能力，才能充分发挥教师主导的作用，在整体上、全局上