关于学前教育的自我鉴定

关于学前教育的自我鉴定 　学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有方案而且科学地对他们的大脑进展各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进展的教育。以下是的关于学前教育的，欢送阅读参考。

关于学前教育的自我鉴定 学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有方 案而且科学地对他们的大脑进展各种刺激，使大脑各部位的功能逐 渐完善而进展的教育。以下是的关于学前教育的，欢送阅读参考。 我是**大学**系学前教育专业的一名应届本科毕业生，大学四 年，是我来之不易的学习时机。在这大好时光里，我本着学好本专 业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原那么，大量汲取知识财 富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习根底课，深研专业知 识，并取得了优异的成绩，屡次名列前茅，连年获得奖学金。本人 在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理 学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、 幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力： 1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、 幼儿教育研究方法等学科的根本理论和根本知识; 2.掌握观察幼儿、分析幼儿的根本能力以及对幼儿实施保育和 教育的技能; 3.具有编制详细教育方案和实施方案的初步能力; 4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 5.了解学前教育理论的开展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的根本方法，具有初步的科学研究 和实际工作能力。 在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国和他的领导。自觉 遵守国家的法律和学校的纪律，积极参加各种校内党校活动，向党 组织靠拢，并取得了25党校结业证书。在学校里，我积极参加从班