大班生字教学计划

大班生字教学方案 　　教学方案（课程方案）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互构造的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排

大班生字教学方案 教学方案（课程方案）是课程设置的整体规划，它规定不同课 程类型相互构造的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求 及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出 全面安排，详细规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时 分配，并对学期、学年、假期进展划分。大班生字教学方案怎么 写？相信很多人都想知道吧？以下是的大班生字教学方案相关资 料，欢迎阅读！ 通过一个月的识字教学，在师生的共同努力下，大班张零予、 赵心境和李梓睿三位小同学突破50大关，李梓睿也突破40大关， 这是可喜的成绩。但由于孩子年龄偏小，字学认读能力较差，需及 时复习才能稳固所学的生字，在这里值得表扬的是李梓睿同学，他 在11月份的识字课上表现非常出色，上课非常认真，识字积极主 动，由原来的10个字变成了现在的40多个，实为难能可贵。 老师根据小朋友闷得实际情况，布置和设计每节课，创造生动 活泼的教学情境，为三位小同学创造轻松愉悦的识字环境，要求三 位小同学对所学的的字会读、会认，能组词，并认识部分偏旁部 首，为小同学认字打下扎实根底。 鉴于张零予小同学领会能力强，老师方案加大力度要求张零予 小同学在12月份识字量上突破140字，赵心境、李梓睿突破60字 大关。 针对张零予、赵心境、李梓睿三位小同学的详细情况，现在制 定如下： 1、老师方案每次课对以往认识得字及时进展复习稳固，以便三 位小同学能够彻底掌握。