开学第一课主题班会活动总结报告通用

开学第一课主题班会活动总结报告通用 开学第一课主题班会活动总结报告篇一 一.环境创设，利用环境进行教育 环境创设可开发幼儿智力，激发幼儿探索兴趣，培养幼儿小主人精神，引导幼儿有环

开学第一课主题班会活动总结报告通用 开学第一课主题班会活动总结报告篇一 一.环境创设，利用环境进行教育 环境创设可开发幼儿智力，激发幼儿探索兴趣，培养幼儿小主人精神，引导 幼儿有环保意识，提高幼儿对美的感知。为此，教师们利用假期时间进行思考与 准备，提前一周来园进行布置，各个班级简洁大方，主题分明：小一班主题区娃 娃区，小二班主题区建构区，小三班主题区美工区，中一班主题区民族艺术区， 中二班主题区咔咔摄影区，大班主题区农家乐区。孩子们除了可在自己班玩中学、 学中玩，后期还可互相分享，体会不同的乐趣。 二.参与培训，提升教师自身道德修养 8月31日，邀请到原岭区xx市幼儿园董园长，为全园教职工进行开学第一 课《幼儿教师幸福感与职业道德》专题讲座。 讲座围绕什么是幼儿教师的幸福感，怎样提升幼儿教师的职业幸福感以及教 师职业道德养成、幼儿家长沟通精要，由浅及深，逐步展开。 提升教师职业幸福感可从以下五方面：社会、家长、幼儿园、教师自身、幼 儿。各方面的认同与理解给了教师们，幸福感油然而生。 家园共育一直是实验幼儿园所倡导的理念，为了能帮助孩子们能更健康、快 乐的成长，幼儿教师职业道德养成与家长沟通至关重要。 董园长由幼儿教师职业道德教育《纲要》引出，幼儿园教育是基础教育的重 要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。因此，加强幼儿教师职业 道德教育是崇高社会地位和历史使命的必然要求，也是提高教师队伍素质，加强 教师队伍建设的迫切需求，同时，促进两个文明建设，全面推进有中国特色的社 13 第页共页