双减背景下小学作业设计与评价

双减背景下小学作业设计与评价“双减”落地，教研先行；教以共进，研以致远。创新和践行作业及评价设计与形式，是我们提升自我的一种革新。面对核心素养时代，我们应该少些“看客"，多些“创客我们要全面贯彻落实“