具身认知视域下学龄儿童信息需求研究

具身认知视域下学龄儿童信息需求研究标题：具身认知视域下学龄儿童信息需求研究摘要：随着信息技术的快速发展和学龄儿童面临的多样化信息环境，了解学龄儿童的信息需求变得愈发重要。本研究从具身认知视域出发，探讨