初中语文语文论文谈多媒体课件的情境创设

谈多媒体课件的情境创设提要：本文运用建构主义学习理论，探讨了多媒体课件设计中情境创设的问题，并提出了适应学生的认知结构、真实性、选择性、吸引力和整体性的五个原则，强调了情境创设对教学设计和学生学习的意