衔接教学在高一英语教学中的实验研究--以泰安二中为例的任务书

衔接教学在高一英语教学中的实验研究--以泰安二中为例的任务书任务书一、研究背景高一英语教学是高中英语教学中重要的一环。高一是学生高中历程中的起点，也是承上启下的重要阶段。高一英语教学不仅对学生高中英语

-- 衔接教学在高一英语教学中的实验研究以泰安二中 为例的任务书 任务书 一、研究背景 高一英语教学是高中英语教学中重要的一环。高一是学生高中历程 中的起点，也是承上启下的重要阶段。高一英语教学不仅对学生高中英 语学习的基础打好牢固的基础，更需要培养学生的语言应用能力和思维 能力。而衔接教学是一种新的教学方式，有着显著的教学效果。本研究 以泰安二中高一英语教学为例，探究衔接教学在高一英语教学中的效 果，为教学研究提供参考。 二、研究目的 1.了解衔接教学方法的特点和实施方法。 2.探究衔接教学在高一英语教学中的教学效果。 3.分析衔接教学在高一英语教学中的运用策略。 4.推广衔接教学在高一英语教学中的应用。 三、研究内容 1.调研衔接教学方法，包括教师引导学生分析、衔接图、活动设计 等。 2.探究衔接教学在高一英语教学中的教学效果，包括学生语言应用 能力、思维能力等方面。 3.分析衔接教学在高一英语教学中的运用策略，包括教师的指导和 学生的参与等方面。 4.推广衔接教学在高一英语教学中的应用，包括课程设计和教师培