茅屋为秋风所破歌++教学设计

茅屋为秋风所破歌教学设计 怀远县大成初级中学王道宇 1.课题名称: 苏教版九年级下册语文《茅屋为秋风所破歌》 2.达成目标: 培养朗读能力,在诵读中感悟、理解。 3.学习方法建议: 诵读讨论,师生互动

茅屋为秋风所破歌教学设计 怀远县大成初级中学王道宇 1.课题名称: 苏教版九年级下册语文《茅屋为秋风所破歌》 2.达成目标: 培养朗读能力,在诵读中感悟、理解。 3.学习方法建议: 诵读讨论,师生互动,共同探究 4.课堂学习形式预告: 一、导入: 把茅屋图片、杜甫头像、《茅屋为秋风所破歌》用屏幕显示出来。 伴随解说词:这几间茅草屋,虽然简陋,却牵系一个诗人的家庭冷暖;这个诗人 是谁?(杜甫)我们曾学过《杜甫诗三首》,请回忆一下杜甫的基本情况。 二、简介作者及背景 (先由学生介绍,互相补充,老师再重点强调) 杜甫,字子美,自号少陵野老,因任工部校检郎,而又被称杜工部。河南巩县人, 唐代伟大的现实主义诗人,有“诗圣”之称,1982年,杜甫被列入世界文化名人之 列。