学生不是一张白纸数学教案反思

学生不是一张白纸数学教案反思学生不是一张白纸数学教案反思　　“学生不是一张白纸”，这样的感觉在这节课结束时，我对它的内涵有了更为深刻的认识和理解。　　可能很久没上新课了，前面几节课都是以补充练习