30我是什么之教材分析教学实录

30我是什么之教材分析教学实录文章：本文章的主要内容是关于30我是什么之教材分析 —教学实录—反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵看法！ 30我是什么 一、教材简说水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美

30 我是什么之教材分析教学实录 文章：本文章的主要内容是关于我是什么之教材分析— 30 教学实录—反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵看法！我是什 30 么一、教材简说 水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水， 是人们生活中每天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的 自然现象，我们很少把水和它们联系起来，琢磨其中的变更规律 和科学道理。 这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲解并描述了水的 变更及其利与害。诵读本文，你会不知不觉她走进课文描述的情 境之中，自己仿佛也成了千变万化的“水”：先乘着阳光到空中飘 浮，连片为云；遇冷凝合，或为雨，或为雹，或为雪；落在地面， 就在“家”（江河湖海）中睡觉、闲逛、奔跑、跳舞。 水为人类做了许多好事，也做了许多坏事。要完全降伏它，还须 要我们付出艰苦的努力。 二、学习目标 1 相识个字。会写个字。 .118 2 有感情地朗读课文，背诵自己宠爱的部分。 . 3 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变更形成的。三、教 . 学建议 （一）识字写字 1 识字。 .