高中阶段“优生”的培养方法管窥以化学教学为例

高中阶段“优生”的培养方法管窥以化学教学为例 　　 对中学教师而言，职业生涯中最主要的精力集中于两项工作 ：优生的培养和学困生的转化。但无论是优生的培养还是学困生的转化，要取得明显的成效，都必须从智力