比较图形面积教学设计王科

第四单元 第一课 比较图形的面积小法仪中心小学 王 科一、教学目标1.借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。　　2．通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。　　3．体验图形形状的变化和面积大小