集体教研要有深度

集体教研要有深度从准备青年教师展示课开始，我们三年级语文组作为一个“幸福”的教研团队，在“语文意识、语文教学的艺术化”的道路上不断探讨求索。我们说。“我们是幸福的。”是因为我们无论在教学研究中遇到任何