小学生积极心理品质培养策1

小学生积极心理品质培养策略一、家校密切合作,形成教育合力 小学低年级学生处在价值系统建立过程中,且易受教师、父母等重要他人的影响,所以外在的环境因素对其积极心理品质的形成影响很大。学校应与家庭很

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