《卖火柴的小女孩》说课稿

《卖火柴的小女孩》说课稿　各位老师，大家好：　我是来自四川省宣汉县清溪镇中心小学的冉启平，耽误大家一点宝贵时间，今天我说课的内容是人教版小学语文第十二册第四组的一篇讲读课文《卖火柴的小女孩》。　

《卖火柴的小女孩》说课稿 各位老师，大家好： 我是来自四川省宣汉县清溪镇中心小学的冉启平，耽误大家一点宝 贵时间，今天我说课的内容是人教版小学语文第十二册第四组的一篇讲 读课文《卖火柴的小女孩》。 一、作品解读。 《卖火柴的小女孩》这篇课文是丹麦作家安徒生的传世之作，是是 人教版小学语文第十二册第四组的一篇讲读课文、一篇精读课文，地位 尤其重要。这篇童话讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故 事。我认为这篇作品最光彩或者说最触动人心的地方是小女孩用细细的 火柴点燃美丽的幻觉世界的那一刻，因为小女孩用她那细细的火柴为黑 暗而又寒冷的世界点燃了温暖与光明。卖火柴的小女孩是生活在悲苦中 的千千万万个孩子们的缩影，他们是社会生活中被压榨、被欺侮、被贱 视的弱者。安徒生笔下的形象是一个弱者顽强不屈的抗争与追求，这是 安徒生自身的写照。这个气息可闻、身形可见的小女孩，她的可怜、她 的孤苦激起了读者切入心底的同情，与安徒生对小女孩的同情产生了强 烈的共鸣。在童话世界里，安徒生对小女孩怜悯的爱最终变成了一种抚 慰的爱——小女孩在痛苦的极点留下了微笑。安徒生最后给予小女孩的 是永恒的爱。 二、解读目标。 1