幼儿园美术活动《成长的故事》大班教案

幼儿园美术活动《成长的故事》大班教案 【教材分析】  每一个“我”不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长进展的“我”。对于幼儿来说，发觉自己的变化，知道自己长大了，可以帮忙他

幼儿园美术活动《成长的故事》大班教案 【教材分析】 每一个“我”不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长进展的 “我”。对于幼儿来说，发觉自己的变化，知道自己长大了，可以帮忙他 们增加责任意识、树立自信念;还可以让他们更好地熟悉自己和四周的人。 随着自我意识的悄然增长，他们惊异地发觉自己在变化、在长大。作为一 个大班哥哥姐姐，自己是怎样成长的呢?成长的过程中有哪些难忘的、好 玩的事情呢?此活动主要引导幼儿在回忆自己成长中发觉自己的成长与变 化，熟悉自我、了解自我，将最好玩的事情用画笔表现出来，表现不同时 期的“我”的特征。 【活动目标】 1.知道自己在成长过程中发生的变化。 2.能用绘画的形式表现不同时期的“我”的特征，并合理地布置画面。 3.体验父母和教师的辛苦，激发喜爱、敬重父母和师长的情感。 4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5.训练幼儿的绘画力量。 【活动预备】 1.邀请几位妈妈参加本次活动，事先让她们了解活动的目的和需要她