大班上册教案备课：姓名真有趣

大班上册教案备课：姓名真有趣设计思路： 1、集体活动要与幼儿生活紧密相关。每个人都有自己的名字，不论你是大人还是小孩；不管你是中国人还是外国人。名字的伴随我们一生的好伙伴。是一个人的代表和象征。《上海

大班上册教案备课：姓名真有趣 设计思路： 1、集体活动要与幼儿生活紧密相关。 每个人都有自己的名字，不论你是大人还是小孩；不管你是中国 人还是外国人。名字的伴随我们一生的好伙伴。是一个人的代表和象 征。《上海学前教育课程指南》中指出，教师要善于发现幼儿喜欢 的、感兴趣的、和偶发事件中隐含的教育价值。这就是要告诉老师， 要在生活中关注幼儿在活动中的表现和反应，敏锐的觉察他们的需 要，及时的以适当的方式应答，形成合作探究和共同成长的师幼互动 环境。我们时时刻刻都在使用我们的名字，在生活中这样一个与我们 紧紧相关的符号应该是很有教育价值和意义的。 2、从幼儿兴趣点出发，捕捉幼儿感兴趣的素材。 最近班中掀起了一阵学写自己名字的热潮，孩子们对自己名字有 了初步的认识和感知，会辨认出自己的名字，会写名字，还发现名字 有的容易写，有的比较难写，还发现了许多名字中的奥秘。大家从关 注自己名字慢慢到了关注同伴的名字，开始认识同伴的名字。孩子们 开始思考，并产生了一些问题。为了根据孩子的讯息进行筛选，寻找 那些适合幼儿发展有价值的内容，我们开展了一个调查活动：“名字 的故事”。大家寻找一些包含在名字中的各种讯息并进行交流。孩子 们对名字的兴趣从学写转移到了寻找名字中隐含其中的信息。名字从 哪里来？姓和名又是什么？我为什么叫这个名字？孩子们互相交流探 询着！当孩子积累了一定的经验之后，为了帮助输理、拓展有关孩子 姓名的经验，我组织了这个集体活动。 3、从大班孩子的年龄特点考虑。 第1 页共 4页