高考政治学习方法2

XX年高考政治学习方法 　审题答题的根本路径——按步就班 　第二步：回忆、联想曾学过的与该题设问、材料相关的概念、观点、原理和其他根底知识，力争全面。 　第三步：答题思路，一定要列简要的提纲，要

XX年高考政治学习方法 审题答题的根本路径——按步就班 第二步：回忆、联想曾学过的与该题设问、材料相关的概念、 观点、原理和其他根底知识，力争全面。 第三步：答题思路，一定要列简要的提纲，要根据试题的分值 猜想答案要点可能有几个，同时要确定采用演绎式(从原理入手结合 材料说明)还是采用归纳式(从材料分析到概括原理)的答题方法。 第四步：书写要整洁，逻辑要严谨，层次要清楚。使用学科术 语，标清序号，到达标准化、段落化、序号化、层次化。 主观题设问归类梳理——触类旁通 “是什么”类型。通常包括现象题和表达题：现象题即上述材 料反映了什么经济现象、文化现象或政治现象。首先，对材料进展 全面分析，整体把握;其次：在文字材料中找出所包含的全部经济、 政治或文化问题;最后，把图表、数据转换为书面文字，直接概括， 不必引入观点，不必进展分析。表达题即材料表达了×××原理(原 那么)、观点、道理等。 首先，要注意一个材料表达多个原理，要从多角度答复;其次， 多个材料表达一个原理，找共同点;最后，注意答题格式，以及原理 加材料中的作法(即如何表达)。 “为什么”类型。通常包括原因、重要性、必要性及意义：原 因题即为什么这样做、为什么产生这种现象、说明理由。首先，答 案各要点必须与设问的对象之间有因果关系;其次，答题格式即客观 必然性加意义(重要性)。意义题即分析××经济意义、政治意义、 文化意义。其中经济意义包括：根据不同主体定要点(从对国家、对 企业、对居民/消费者等);根据经济活动的性质和不同环节定要点