小“顺口溜”的大作用

小“顺口溜”的大作用 　　初中学生的年龄特点决定了他们在数学学习中必然带着主观情绪，情绪的高低直接影响学习的效果。特别是现在的中学生大部分是独生子女，学习的刻苦程度不高，常常对公式、法则、性质的记忆以