人教版四年级《位置与方向》教学反思

人教版四年级《位置与方向》教学反思　　　　人教版四年级《位置与方向》教学反思　　“位置与方向”是课程标准实验教材的“空间与图形”的内容，三年级儿童正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关