学生讲义古代汉语与诗歌鉴赏部分

学生讲义古代汉语与诗歌鉴赏部分古代汉语部分（4分，8道题）一、六书六书：许慎的《说文解字》认为汉字形体的构造有六种：象形、指事、会意、形声、转注、假借。只有象形、指事、会意、形声是造字之法，转注、假借

学生讲义古代汉语与诗歌鉴赏部分 48 古代汉语部分（分，道题） 一、六书 六书：许慎的《说文解字》认为汉字形体的构造有六种：象形、指事、会意、形声、转 注、假借。只有象形、指事、会意、形声是造字之法，转注、假借为用字之法。 1“” ）象形：象形字的结构特点是依样画葫芦，即许慎所谓画成其物，随体诘诎。如 日、月、止、目、人、车、行、牛、瓜、眉、虎、高、夕、犬、女等。 2“” ）指事：许慎的定义是视而可识，察而见意。一眼看去就可以认识大体，仔细观 察就发现意义所在。如：上、下、中、亦（腋）、本、末、未、寸、刃、甘等。 3“” ）会意：许慎：比类合谊，以见指挥，字面意思是会合成意，即由若干符号相互 __ 构成一种来表达某种意义。如：逐、取、武、及、戒、朝、暮、牧等 4 ）形声：由两个部分构成，一个部分表示意义或字义的属类，叫形符（或意符）；另 一部分大致地表音，叫声符。如：江、河、杨、柳等。 5“” ）假借：许慎：本无其字，依声托事。有些词原先没有为它造过专用字，只是从 “”“”“” 现成的字中选取一个读音相同或相近的字来代替。如難本是鸟名，借用作難易的難。 6“” ）转注：许慎：建类一首，同意相受。即两个字的部首相同、两个字的意义有引 申关系。如：考、老。 注意前四书的造字法，后二书的用字法。 “” 能用六书理论分析常见字，尤其是对形声字进行结构分析 12 形声字的形符和声符的位置：（）左形右声。如：松、理、越。（）右形左声。如雕、 345 期、鸿、救。（）上形下声。如茅、空、简。（）下形上声。如基、裳、姿。（）外形 6 内声。如园、闾、街。（）内形外声。如辩、闻、雠。 “”“ 形符和声符位置有反常的情况：如视、祁、锦、钦、冯、和、蚀是右形左声，钊、 ”“”“”“”“ 到是左形右声，闷、问是内形外声，闺、阁是外形内声，孟是上形下声，笃、 ” 筑、竺是下形上声。 1 形符和声符不能按自然结构分析：（）形符偏于一隅：修、倏、腾、滕、裁、栽、颖、 23 颍、佞、疆。（）声符偏于一隅：旗、施、徒、徙。（）形符藏于声符中间：赢、羸、辩、 45 辨、哀。（）声符藏于形符中间：裹、衷、戚。（）互相穿插，分合离奇：随、游、赖。 省形和省声：有少数形声字，它的形符或声符已经简省，必须补全才能起表意或表声作 用。如：釜，从金省，父声。雷，从雨，田省声。 二、 古今字：由于___发展，汉字的演变，产生乐一个新的字代表一个字的一个或者几 “”“ 个意义，分担那字部分的意义，那么前一个字为古字，新产生的字为今字。如责，其债 ”“”“” 务等意义已经为债所替代，但责任等意义担任着，故而两者为古今字。 三、异体字：由于时间或地狱的关系，人们为同一个词造出两个或更多的字来代表它， 形成乐形体结构相差较大，意义完全相同，在任何情况下都可以互换的字，如睹覩。 四、简繁字：由于人们__汉字，进行简化而产生的现象，简化字要比繁体字的书写简单， 笔画较少，往往是一对一的关系，也有一对多的情况。今天所用的许多简化字是历代相传下 来的。如礼禮、气氣等。有些简化字和繁体字之间词义毫不相干，因为同音而被采用。如后 後、适適、征征、余餘。