北师大版第四单元认识图形的教学设计

北师大版小学数学第二册第四单元教学设计一．教材内容分析：本单元的教学内容体现了从“空间到平面”的设计思路。教材设计了将简单几何体的底面画下来的活动，并安排了三个“动手做”活动，为学生创设了操作、探索和