陌生化原则 - 教师专业发展支持平台

诸暨市浣纱中学周小兰 2004年10月引入：新课标认为，阅读是复杂的实践活动、心智活动和情感活动的有机结合，这一特点决定了阅读是一种自主行为。笔者认为激化、强化