北京课改版九上19.1《比例线段》word学案

§19.1比例线段 （二）学习目标：1、.知道比例线段的概念.2.、知道比例的基本性质，能进行证明和运用.3．知道合分比性质，能进行证明。.4、知道等比性质，能进行证明。5、能简单运用比例的三个性质解

§19.1比例线段 （二） 一、 学习目标： 1.. 、知道比例线段的概念 2.. 、知道比例的基本性质，能进行证明和运用 3. ．知道合分比性质，能进行证明。 4、知道等比性质，能进行证明。 5、能简单运用比例的三个性质解决问题。 . 二、学习重点：成比例线段的定义；比例的性质及运用 三、学习难点：比例的性质及运用. 四、学习过程： （一）学前准备：（完成目标一） 1a:b=3:2,a-b=10a+b =. ．已知且，则 23 ．若，则；； 3. ．已知，则 4.1044-2 阅读教材页图，并填空： 1CD=2HL=4OA= , （），， OF= BE= ,GM= 2,. （） 所以， 5. a,b,c,dabcd a:b=c:d 四条线段中，如果与的比等于与的比，即（或） a,b,c,d . 那么这四条线段叫做，简称反过来，如果 a,b,c,d . 四条线段成比例线段，则可以记作（或） 6 ．线段的比是指线段之间的比的关系，而比例线段是指线段间的关 . 系 . 若两条线段的比另两条线段的比，则这四条线段叫做 a=5,b=3,c=15abcxx.= . 7．已知，若，，，是成比例线段，则 a 8 、已知、b、c、d是四条线段，它们的长度如下，试判断它们是不是成比例 线段？ （1）a=16 cm b=8 cm c=5 cm d=10 cm （2）a=8 cm b=5 cm c=6 cm d=10 cm a （3）=1mm ,b=0.8cm ,c=0.02cm ,d=4cm;