2024年比例意义和基本性质教学反思【精选汇编】

2024年比例意义和基本性质教学反思 2024年比例意义和基本性质教学反思1（656字）　　比例的意义和基本性质，是在学生学习了“比”后进行教学的，导入新课时出示三面国旗，并通过求长和宽比值，引导学生