幼儿园《变得一样多》PPT课件教案参考教案

教学内容数学活动《变得一样多》教学目标1、能用一一对应的方法比较两排物体的多少。2、尝试用添1或者去1的方法将“不一样多”变成“一样多”。教学准备操作图（数学用书）；图片：大鱼4、小鱼3；排序板1张。

教学内容 数学活动《变得一样多》 教学目标 1 、能用一一对应的方法比较两排物体的多少。 211“”“” 、尝试用添或者去的方法将不一样多变成一样多。 教学准备 431 操作图（数学用书）；图片：大鱼、小鱼；排序板张。 教学重点与难点 11 学会用去掉或添上的方法变得一样多。 教学方法与手段 讲解演示法；图片辅助教学。 活动过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、引导幼儿练习一一对应摆放并比较两种物体的多少。 1“ 、师：猫妈妈钓了许多鱼，有的大，有的小，谁愿意把大鱼和小鱼在排序板上分开排好队 ” 伍？ 2 、师：谁会把大小鱼对齐了放？ 3 、提问：你能看出是大鱼多还是小鱼多？ 按大小分别排列好鱼。