小学数学 数的认识教学设计学情分析教材分析课后反思

数的认识整理和复习教学设计教学目标1、结合数轴，进一步理解整数、分数、小数等概念的意义，沟通知识之间内在的联系，感受数学与生活的密切联系。2、通过联想、合作、比较、沟 通 ，经历复习过程，在复习中形成