九年级数学上册第五章投影与视图1投影2平行投影教学案无答案新版北师大版

5.1.2 平行投影【教学目标】知识与技能 1．经历实践、探索的过程，了解平行投影的含义，能够确定物体在太阳光下的影子． 2．通过观察、想象，了解不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向是不同的

5.1.2平行投影 【教学目标】 知识与技能 1．经历实践、探索的过程，了解平行投影的含义，能够确定物体在太阳光下的影子． 2．通过观察、想象，了解不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向是不同的． 3．了解平行投影与物体三种视图之间的关系． 过程与方法 1．经历实践，探索的过程，培养学生的实践探索能力． 2．通过观察、想象，了解不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向的不同． 培养学生的观察能力和想象能力． 情感、态度与价值观 1．让学生体会影子在生活中的大量存在，使学生能积极参与数学学习活动，激发学生学习 数学的动机和兴趣． 2．让学生认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，体验数学活动充 满着探索与创造． 【教学重难点】 教学重点：探讨物体在太阳光下所形成的影子的大小、形状、方向等。 教学难点：平行投影与物体三种视图之间的关系。 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 思考：大家肯定见过影子，你能举出几例吗？ 【自主探究】 日晷是我国古代利用日影测定时刻的仪器,它由“晷面”和“晷针”组成.当太阳光照在日晷上 时，晷针的影子就会投向晷面.随着时间的推移，晷针的影子在晷面上慢慢地移动，以此来 显示时刻. 物体在光线的照射下，会在地面或墙壁上留下它的影子，这就是投影（projection)现象. 【课堂探究案】 1