09四则运算的意义和运算定律第九课时

（九）加减法的一些简便算法（1）教学内容：教材第68~69页减法的一条运算规律及其应用（例1例2），“练一练”，练习十四第1~3题。教学要求；1、使学生初步认识从一个数里连续减去两个数，等于从这个数里