2024年(优秀)语文教案

2024年(优秀)语文教案 语文教案 篇1　　第二课时　　一、复习上一节课的内容　　二、感知课文　　抽三个同学起来分别朗读三个自然段。　　三、理解课文　　1、抽同学起来翻译第三自然段，然后请其他同学说

2024年(优秀)语文教案 语文教案篇1 第二课时 一、复习上一节课的内容 二、感知课文 抽三个同学起来分别朗读三个自然段。 三、理解课文 1、抽同学起来翻译第三自然段，然后请其他同学说出与前面的同 学不一致的地方，最后教师讲解。 2、教师讲解“与”和“之”的分类，同学们把昨天做的关于这部 分的作业与同桌交叉改正。 3、让同学们分组讨论并回答，课文写了仲永才能发展变化的那几 个阶段。然后教师讲解（三个阶段：第一阶段，幼年作诗的非凡才能和 天赋。如：“即书诗四句”，“指物作诗立就”，“文理皆有可观”。 第二阶段，写十二三岁的方仲永才能大不如先前，“不能称前时之闻”。 第三阶段，写方仲永完全变成一个平庸之人，“泯然众人矣”）。 4、同学们思考并回答，这三个发展变化阶段的详略安排有何好处 （写仲永年少时天资聪慧，以“闻”的形式；写仲永十二三岁才思“不