多媒体语文教学总结通用

多媒体语文教学总结通用 多媒体语文教学总结通用1（约1117字）　　在如今的信息化时代，我们的教师行业也呈现出信息化的状态，其中运用多媒体也成为许多老师辅助教学的方法，尤其是我们面对的小学生，利用多媒

多媒体语文教学总结通用 多媒体语文教学总结通用1（约1117字） 在如今的信息化时代，我们的教师行业也呈现出信息化的状态，其 中运用多媒体也成为许多老师辅助教学的方法，尤其是我们面对的小学 生，利用多媒体教学符合他们的认知特点，观看多媒体是他们喜欢的活 动，每当老师采用课件教学时，学生们通常都能比较注意力集中得完成 一堂的学习任务。好处是不胜枚举，下面我就自己在语文教学中运用多 媒体谈谈自己的心得体会。 一、多媒体让语文课堂更具有开放性。 开放性的课堂要求学生的眼界开放，向社会，向世界开放，这就更 离不开多媒体的运用。在讲《鲸》这一课时，我们的学生对大海都比较 陌生，更别说认识各种各样的鲸了，于是我用大媒体展示了鲸的分类， 须鲸还有齿鲸。通过动画以及科教的短片，学生也知道了鲸是怎么进食， 怎么呼吸，怎么睡觉的。而且还明白了鲸经过几万年是如何进化成现在 的模样。这样，学生们虽然坐在课堂，可他们了解了学校以外的东西和 知识，使语文课堂不再封闭的了。 二、多媒体使课堂更具有情境性。 多媒体最直观的效果就是画面与声音的有机结合，这样，很容易产 生一种情境化的教学氛围，学生也很容易投入到其中，被情境所感染，