综合性学习《寻觅春天的踪迹》教学设计_1

综合性学习《寻觅春天的踪迹》教学设计　　综合性学习《寻觅春天的踪迹》教学设计综合性学习寻觅春天的踪迹重庆市第122中学  王晓丽　　一、 活动目标1、以自主、合作、探究的学习方式，引导学生通过