美丽的忘却小学作文

美丽的忘却小学作文 　　生活中，总有一些事让我们难忘，总有一些话语让我们回味，总有一些眼神令我们感动。面对童真、幼稚的孩子，那种难忘，那种回味和感动常常别具美丽，让我们心存温暖…… 　　那是开学不久的

美丽的忘却小学作文 生活中，总有一些事让我们难忘，总有一些话语让我们回味， 总有一些眼神令我们感动。面对童真、幼稚的孩子，那种难忘，那 种回味和感动常常别具美丽，让我们心存温暖…… 那是开学不久的一天下午，完成当堂课的教学任务后，我照例 想起了要为孩子们读一段故事，这是开学以来我一直坚持的做法， 我想，通过朗读这些故事或许能锻炼他们专心倾听的习惯，培养他 们的阅读兴趣，也会对他们今后朗读能力的提高有着潜移默化的影 响。因此，开学初就精心挑选了金波主编的《穿红背心的小青蛙》 和安武林著的《米粒上的花朵》这两本书用来给他们朗读。 可那天，当我寻遍讲桌和抽屉仍不见那本即将读完的《穿红背 心的小青蛙》时，才突然想起，上周五下午第一节课读完故事后， 一个叫苏兆旭的小男孩向我借了这本书，而且还记得那天放学时， 他要把书还给我，看他喜欢读书，周末的时候我又用不着此书，于 是我便对他说：“你先拿回去读吧，老师现在不用。”于是，他便 欣喜地把故事书装进了自己的书包里。可是，当我走向第一座的 他，问道：“苏兆旭，老师的书呢？”他却显得很吃惊地望着我， 完全一幅迷惑不解的样子。 定了定神，我想我记得没错，同时我也注意到，那本画着一只 小青蛙的蓝绿色封皮的《穿红背心的青蛙》正静静地躺在他的桌 角，我便又说了一遍：“你不是借老师的那本故事书读了吗？现在 老师要给你们读故事。” “老师，我没偷你的书哇！”当断定老师还在向他要书的时 候，他满脸无辜，一字一板地说。 这时，他的同桌，一个淘气的小女孩赵书艺也“路见不平”：