小班语言教案《从窗外送来的礼物》反思

小班语言教案《从窗外送来的礼物》反思《小班语言教案《从窗外送来的礼物》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！　设计意图　在《从窗外送来的礼物》这本图画书里，留

小班语言教案《从窗外送来的礼物》反思 《小班语言教案《从窗外送来的礼物》反思》这是优秀的幼 儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图 在《从窗外送来的礼物》这本图画书里，留下了广阔的 想象空间给孩子，而不是单向地趣味灌输。特殊是对于我们 小班年龄阶段的孩子，他们视察的广度和深度还是不够的， 过多的人物和画面，经常会分散孩子们的留意力，扰乱他们 的视线和干扰思维。这样幼儿就会分不清该页图书要表达的 意思，分不清该页图书的重点是什么，影响幼儿阅读的效果。 同时，主要角色的色调要明显，吸引幼儿留意力。让孩子们 相识动物以及特征的同时，也带给了孩子惊喜，极大地满意 了孩子的新奇和想象。 活动目标 1、能按依次一页一页地看书，能清楚精确指认画面上