木桶理论在数学教学中的应用

木桶理论在数学教学中的应用 摘 要：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最长的木板，而是取决于桶壁上那块最短的木板。决定课堂效率能否发挥到最大限度的不仅仅取决于程度好的学生，还取决于程度差的学生