二年级《识字一》的教学反思

二年级《识字一》的教学反思 　　1、识字教学： 　　教学时，教师借助生字卡片安排了多种形式的识字比赛，如开火车比赛、男女生比赛等，教学效果较好，“叠、染、翠”三个字不常见，学生识记较慢，需在今后教学中