小班美术教学设计

小班美术教学设计 　　设计思路： 根据小班幼儿认知的特点，这阶段的幼儿认知活动根本上是在行动过程中进展的，由于有意注意水平低下，幼儿观察的目的性较差、缺乏顺序性和细致性，不会有意识地识记某些事物，只有