基于移动学习的交互式电子教材的设计与开发——以五年级数学上册“图形与几何”为例的中期报告

基于移动学习的交互式电子教材的设计与开发——以五年级数学上册“图形与几何”为例的中期报告本文介绍了基于移动学习的交互式电子教材的设计与开发，以五年级数学上册“图形与几何”为例。本文的目的是为了提供一种