2022小学四年级语文教案——可爱的小动物》教学设计

小学四年级语文教案——可爱的小动物?教学设计 　?可爱的小动物?要求学习观察画面内容，培养观察能力。能用几句话说出自己喜欢哪种小动物，为什么喜欢它。并通过问答、评议、补充等，培养口语交际能力。教

小学四年级语文教案——可爱的小动物?教 学设计 ?可爱的小动物?要求学习观察画面内容，培 养观察能力。能用几句话说出自己喜欢哪种小动物，为什么喜欢 它。并通过问答、评议、补充等，培养口语交际能力。教学时，教 师必须抓住教材和课型特点，从培养观察能力人手，努力创设富有 情趣的交际情境，激发学生表达欲望，使学生乐于交际，善于交 际，提高课堂训练效果。 一、走一走，看一看mdash;mdash;丰富感性认识 课前，布置学生利用双休日时间，在家长的陪同下，到动物园 里或亲友家、邻居家问一问，走一走，看一看有哪些可爱的小动 物，哪些动物让你喜欢。不伤人的小动物可以摸一摸，记住它们的 样子、颜色，它们爱吃什么，它们的生活习性等。通过走、看、 问、听、摸等一系列活动，丰富感性认识，为课内口语交际作好铺 垫。 二、看一看，说一说mdash;mdash;启发鼓励创新 1．播放录像，引发学生兴趣 上课时，为了引发学生的学习兴趣，课前播放一段动物世界的 录像，看后提问：动物世界里的动物有趣吗？谁能把你课前看到的 动物说给大家听一听？教师联系生活实际，引导学生回想一下自己 1