课文《小松鼠找花生》教学后记示范

课文《小松鼠找花生》教学后记示范课文《小松鼠找花生》教学后记示范　　“把学习的主动权还给学生！”这是我们在课改中最响亮的呼声。课堂上在调动学生积极性的同时，还必须善于驾驭学生的主动性并使学生从中得到