小学古诗词“素读”教学策略研究

小学古诗词“素读”教学策略研究标题：小学古诗词“素读”教学策略研究摘要：中国古代文化博大精深，其中古诗词是中华民族优秀文化遗产之一。在小学阶段，通过素读古诗词，可以培养学生的语言表达能力、审美情趣和文