2021年美术活动说课参考范例

美术活动说课参考范例 大班美术活动说课:《画味道》 一、说教材 1 1 、教材分析: 早在小班、中班的常识课中,就有提到味道这一常识,幼儿对味道已经有了自身的感知,而本次活动正是前面知识的

美术活动说课参考范例 大班美术活动说课:《画味道》 一、说教材 11 、教材分析: 早在小班、中班的常识课中,就有提到味道这一常识,幼儿对味 道已经有了自身的感知,而本次活动正是前面知识的后续,新《纲 要》指出:“艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段, 是对幼儿进行情感教育的最佳手段。”而本次活动建立在幼儿对味 道已经有所感知的基础上,让幼儿从 ___到发现再到创造性的表 现,幼儿喜欢贴近自己生活的东西,不喜欢拘泥于摹写对象的真实 形象,因此我设计了《画味道》为题的美术活动。 这次活动,开始环节的动机呼唤,鼓动幼儿的积极性,过程中注 重激活思路、启迪智慧、触发创新,在结束环节把幼儿的兴趣引向 欣赏和获得满足上。能帮助幼儿通过尝与说回顾对各种味道的认识 与___,通过画,将自己的 ___大胆、创新地以艺术的形式表现出 来,充分发挥幼儿的想象力,符合大班幼儿的学 ___点,通过交流 与评价增强幼儿的社会交往能力,充分表达自己的情感,在活动中 获得肯定与满足感。这个活动具有现实性和可操作性。 22 、说目标 :

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美术活动说课参考范例大班美术活动说课:《画味道》一、说教材11、教材分析:早在小班、中班的常识课中,就有提到味道这一常识,幼儿对味道已经有了自身的感知,而本次活动正是前面知识的后续,新《纲要》指出:“艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段,是对幼儿进行情感教育的最佳手段。”而本次活动建立在幼儿对味道已经有所感知的基础上,让幼儿从___到发现再到创造性的表现,幼儿喜欢贴近自己生活的东西,不喜欢拘泥于摹写对象的真实形象,因此我设计了《画味道》为题的美术活动。这次活动,开始环节的动机呼唤,鼓动幼儿的积极性,过程中注重激活思路、启迪智慧、触发创新,在结束环节把幼儿的兴趣引向欣赏和获得满足上。能帮助幼儿通过尝与说回顾对各种味道的认识与___,通过画,将自己的___大胆、创新地以艺术的形式表现出来,充分发挥幼儿的想象力,符合大班幼儿的学___点,通过交流与评价增强幼儿的社会交往能力,充分表达自己的情感,在活动中获得肯定与满足感。这个活动具有现实性和可操作性。22、说目标
活动目标是教育活动的起点和归宿,目标起着导向的作用。我根据大班幼儿的年龄特点、教材本身的特点。整合了社会、认知、艺术、语言等领域,确立了本次教学活动的目标:(1)、运用不同的线、形、色大胆构图,创造性地表现自己对味道的___。(2)、通过尝味、说味、画味活动,激发幼儿大胆与同伴交流自己对味道的体验,在活动中得到心情的愉悦。本次活动的重难点为幼儿能学会运用不同的线条、色彩、形状表现自己对味道的___,并用语言表达出来,我将在后面环节介绍中做具体阐述。33、说活动准备:同时,我为本次活动做了以下准备:(1)、知识经验准备:幼儿对各种味道已有初步感知,能说出各种味道,掌握各种绘画的基本技能。
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