基于学生本位的儿童诗诵读教学策略研究

基于学生本位的儿童诗诵读教学策略研究 　　[摘要]小学语文教材中收录许多学生喜欢的诗歌，使儿童诗的诵读教学受到教师更多的重视。因此，教师应采取灵活的教学方式，让学生感受和领悟诗歌的思想感情，从学生本位