鲁教版（五四制）美术六年级上册《“美术家族”成员多》教案

?“美术家族〞成员多?教案教材分析：本课通过对绘画、雕塑、建筑、工艺、设计、书法、篆刻、新媒体艺术等美术类别的定义和相关作品的欣赏，引导学生学习美术知识，分辨美术类别，提升对美术作品的感受能力。可从以

. ?“美术家族〞成员多?教案 教材分析： 本课通过对绘画、雕塑、建筑、工艺、设计、书法、篆刻、新媒体艺术等美术类别的定 义和相关作品的欣赏，引导学生学习美术知识，分辨美术类别，提升对美术作品的感受能力。 可从以下角度关注学生美术欣赏能力的提升：不同材料的运用使美术作品有不同的样式、技 法和美感；不同的美术样式有其独到的功能、创作规律和审美风格；古今中外的美术作品有 其鲜明的时代特色与民族特色；美术与人类生活密切相，美术就在我们身边。 教学目标： 1、情感目标：通过教学，使学生根本懂得美术在我们日常生活中的作用。 2、知识目标:通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类。 3、能力目标：认识、理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。 教学重点、难点： 重点：过欣赏美术作品，能辨析美术类别和画种，能够表达自己对美术作品的理解。 难点：让学生运用美术术语评价自己喜欢的美术样式或美术作品。 教学设计： 一、导入。 上节课我们讨论了“什么是美术〞以及美术与我们生活的关系等问题。这节课我们将继 续走进美术世界，对美术这个拥有众多成员的“大家族〞进展更深入的了解。我们将通过欣 赏丰富多彩的美术作品来进一步了解美术所包括的众多门类。 提问：对于美术类别你们知道的有哪些？ 美术是个“大家族〞，成员众多。除了刚刚同学们已经知道的门类以外，美术还包括„„ 随着社会开展与科学技术的进步，美术的门类和品种还会增加，以至出现一些跨领域的 形式，呈现出更加丰富多彩的面貌。 二、新授。 根据实际情况好课文内容，选择适当的美术门类，以关键词为线索，简要介绍相应的美 术知识。 1、绘画：是运用笔、颜料等工具材料，在各种平面载体上创造平面视觉形象的美术门 类。依据使用的材料、工具与表现方法的不同，而分为不同的画种。 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。