瀑布教案[修改版]

第一篇：瀑布教案《瀑布》教学设计 一、导入新课 1、同学们，今天我给大家带来了一位新朋友，它很调皮，想让大家先听听它的声音，猜猜它是谁？（播放瀑布的声音） 2、对，这就是瀑布的声音。有同学见过瀑布吗？

第一篇：瀑布教案 《瀑布》教学设计 一、导入新课 1 、同学们，今天我给大家带来了一位新朋友，它很调皮，想让大家先听听它的声音，猜猜它是谁？（播 放瀑布的声音） 2 、对，这就是瀑布的声音。有同学见过瀑布吗？在电视上见过吗？瀑布的水是怎么流的呢？（从很高 很高的山上倒下来的，跟小河、大海的水向前流动是不一样的。）有的同学可能会想，那瀑布从高山上直 接往下倒，那情景一定美妙极了。这一课我们就来学习一首赞美瀑布的诗，看一看叶圣陶眼中的瀑布美景 是什么样的。 3 、读题： 2 、瀑布 二、学习课文 （一）整体感知 1 、下面就请同学们认真地听老师读一遍课文，欣赏一下瀑布的美景。（师范读） 2 、多美的小诗啊！多美的景色啊！在我们祖国辽阔的大地上有许多有名的瀑布，如贵州的黄果树瀑布， 浙江的雁荡山瀑布，江西的庐山瀑布，还有黄河流域上的人造瀑布等等。这些瀑布都是以雄伟奇丽、气象 万千的姿态吸引着无数中外游客。下面，我们就随着作者去领略一下瀑布的壮丽景色吧！（播放瀑布美景 图片） （二）第一节 欣赏完了瀑布的美景，瀑布给你留下了什么样的印象？那我们来看看文中是怎么描写瀑布的。 1 齐读第一节，思考：这一节写了瀑布的什么？（板书：声）作者在听到瀑布的声音时看见瀑布没有？ 谁能够联系上下文告诉老师作者现在在哪儿？（远处） 2 瀑布的声音到底是怎样的呢？请同学们来听一听。你觉得瀑布的声音像什么？（放瀑布的声音）