大班数学教案及教学反思认识正方体

大班数学教案及教学反思《认识正方体》活动设计背景 《纲要》指出："能从生活和游戏中获得有关物体样子、数量等方面的感性阅历，并尝试运用已有的学问阅历解决日常生活和游戏中某些简洁的问题'。因此我认