2024珍贵的纪念教学设计

2024珍贵的纪念教学设计 2024珍贵的纪念教学设计1（987字）　教学目的：　学习写字7个。　教具准备：　课件。　教学过程：　一、导入新课。　同学们你看这是谁？今天由冬冬来叫我们学写

2024珍贵的纪念教学设计 2024珍贵的纪念教学设计1（987字） 教学目的： 学习写字7个。 教具准备： 课件。 教学过程： 一、导入新课。 同学们你看这是谁？今天由冬冬来叫我们学写字好吗？ 二、学习写字。师“同学们，这7个字你们都认识吗？请读一读 吧！”指导看书（田字格里的7个生字。） 2、师：“你觉得那个字难写呢？”学生指出自己认为的难写的 生字，师讲解 这个字。如一学生指出“阶”最难些。书空，并强调左耳儿旁也 是横撇弯沟和竖两笔组成，但比右耳儿旁窄一些，写的要高一些。再 由学生书写。 3、让学生比较“该、刻”两个字。